本报北京9月23日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今日，国务院新闻办公室举办“高质量完结‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏介绍了“十四五”时期加速建造教育强国发展成效和几项新的打破。

  怀进鹏介绍，“十四五”时期，我国坚持“健康榜首”，全面落实中小学每天归纳体育活动两小时，各地遍及探究施行课间15分钟，使“身上有汗、眼里有光”逐渐成为实际。一起，大力推进校家社“教联体”建造，建造协同育人杰出生态环境。

  教育部副部长王嘉毅在答复媒体发问时介绍，“十四五”时期，教育部着力强化五育并重的各项举动，着力破解“小眼镜”“小胖墩”以及心理健康等问题，促进学生身心健康全面发展。

  在深化近视防控方面，教育部联合多部分施行了“近视防控光亮举动”。抓牢幼儿园和小学这个要害阶段，捉住电子科技类产品运用这个重要的条件，一起抓好校园采光照明这个要害条件，细化校园日常办理。

  别的，教育部施行了“学生体质健旺方案”，推进各地添加体育课、体育课后服务和大课间，一起，广泛开展班级联赛，改善体育中考，丰厚校园体育的“运动菜单”，依据学生爱好、训练条件，把“菜单”进一步丰厚，激起学生训练热心。“从现在监测状况看，近几年中小学生的身体健康总体水平稳中有升。”王嘉毅说。

  怀进鹏介绍，“十四五”时期，我国在供给普惠优质教育公共服务上获得了新的打破。全国2895个县域完成义务教育根本均衡。学前教育毛入学率从2012年的64.5%，提高到92%，本年施行的“学前一年免费”也惠及1200多万儿童。

  怀进鹏特别说到，要把“县中复兴”作为构建公正优质基础教育的要点和打破点，由于县域普通高中占有普通高中的“半壁河山”，是县域基础教育的龙头，在教育强国建造和村庄复兴、新式城镇化以及人口高水平质量的发展中承当侧重要任务。

  怀进鹏介绍，“十四五”时期，我国高等教育累计向社会运送5500万人才，“相当于许多发达国家的人口总量，这对国家经济社会继续健康发展的效果和价值可想而知”。别的，职业教育为现代工业供给了70%以上的新增高素质技术技术人才。

  基础教育方面，改变了以升学为导向的资源配置方法，协作中考变革进行探究，淡化竞赛、削减焦虑，高考归纳变革也在各地全面施行。

  高等教育方面，在杰出工程师培育方案中，研究生可以用专利、产品设计、方案设计等立异性效果请求获得学位，历史性打破了学位颁发中的“唯学位论文”约束。一起，我国还推进了人才供需适配变革，现在每年更新急需学科专业清单，并当令发布微专业、微学分，以习惯经济社会继续健康发展需求。

  别的，我国在建造具有全球影响力的重要教育中心上获得新打破。怀进鹏介绍，我国已与183个国家和地区树立教育协作伙伴关系。树立了与东盟、中亚等四周的国家和“一带一路”共建国家的教育协作机制，打造了我国-中亚教育沟通协作中心等一批项目品牌。